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五年級家長會上的班主任發言稿
發布時間:2020-04-07   來源:未知   

  尊敬的各位家長:

  大家好,時光過得飛快,轉眼這已是我接手這個班的第三個學期了。在這段日子里,因為有您們的支持,因為有全體科任老師和同學們的共同努力,我們班取得了一個又一個的成績。

  一、學習上:第二次月考汪晶婷同學取得三科總分全年級第一名;期中測試黃天藍同學榮獲語文單科全年級第一名;第三次月考語文單科位列七個班的第五名,與第一名的平均成績僅相差一顆多星。體育文化方面:在去年的運動會中我班獎牌僅取得了兩金三銀二銅,團體總分僅獲得年級第三的成績,本學期全體同學勵精圖治,眾志成城,一舉在本屆運動會上獲得了五金六銀四銅的驕人戰果,團體總分榮列第一。上周舉行的語文聽寫比賽當中,黃天藍、汪晶婷、李雅雯和鄧麓四名同學連闖三關,最后分別榮獲一個第一,兩個第二,一個第三名。接下來我們還將參加年級足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、數學奧賽等等一系列的體育、文化比賽,這些賽事的精兵強將均云集我班,可以毫不夸張的說,這些賽事還沒比,但金牌已非我們莫屬了。經過三個學期的艱苦奮斗,現在我可以自豪的對大家莊嚴宣告:五5班已經成為了一個德、智、體全面發展的優秀班集體,再也不是以前那個散、亂、差的后進班級了。

  二、下面,我將給大家介紹一下本學期本班管理的一些基本情況:

  1、嚴抓班干部隊伍,樹立班級正氣。本學期班級涌現出了一大批以阮俊彬、李懋烯、羅善心等(出示全體班干部圖片)為代表的工作認真,責任心強的優秀班干部,為班級的各項管理付出了自己辛勤的汗水,在此,請大家用熱烈的掌聲,向默默奉獻的他們致敬。沒有你們的付出就沒有我們這個班的進步,謝謝你們。

  在嚴抓班干部隊伍的同時,我還把他們的工作和學習結合起來,比如:1、在班上,誰的三科總分第一名,誰就是班長;2、課代表必須所任那一科的成績在班級名列前茅,且品行端正,責任心強;3、誰都可以挑戰自己想要的職位,你要挑戰組長,只要考得比組長高,就可以取代。用這樣的方法,鼓勵競爭,學習氣氛濃了,學習風氣正了,班級成績也上升了。

  2、嚴抓上課秩序,我的教育理念是,上課認認真真,下課開開心心。上課要求學生要百分百投入,不能有絲毫的分神,這樣才能學得進,記得牢。否則上課不認真,課后即使花三倍的時間再補也是事倍功半,毫無效果。

  3、嚴把作業關,作業要少而精。我從事教育工作已經十四年了,這些年我教過小學語文,也帶過初中英語,我最反對的就是用題海戰術來換成績。學生一天到晚寫作業,中午寫,課間寫,放學寫,有的甚至寫到晚上十一二點鐘,周末好不容易休息下,老師又搞一大堆作業,他們沒有一點玩的時間,寫起作業肯定也是敷衍了事,這樣下去,學生對學習只會越來越討厭。所以我覺得馬馬虎虎做一千道題,不如認認真真做一道題。在對待作業上我總是追求少而精,周末我甚至會不布置作業,讓他們好好放松。從這三個學期的語文學習情況來看,我們班的語文成績沒有退步,反而有明顯的提高。我認為這種方法是成功的,今后我還將繼續堅持。

  4、本學期主抓了作文。四年級我的語文教學我主要抓了學生的學習習慣,包括寫字習慣,按時完成作業習慣,及時訂正的習慣,特別抓了字、詞、句的訓練,學生掌握比較牢固,五年級這方面我現在很少講了,現在我的全部精力都放在如何激發學生的寫作興趣和掌握寫作技巧上了。第一,我要求過88分以上的作文都要打出來,貼到墻上,以示榮耀,比誰上墻的作文多。目前為止已經有李雅雯、江尚澤、鄧璞凡、肖磊等(出示幻燈片名單)近四十人的作文上。墻,其中好多學生已經有多篇展出。每周三、周五都要進行作文大講堂,把好的何不好的作文拿出來評價,大家共同評析,一起打分。這一系列的措施有力的推動了全班的作文積極性,作文能力有了顯著提高。以前總是我催同學們寫作文,現在變成了學生來催我了。每次作文交上來后,大家都會追著我問:老師,我作文打了多少分,什么時候評作文???相信在今后會有越來越多的才子才女寫出更多的優秀文章。

  三、存在的問題。

  雖然本學期取得了很多進步,但同時我也清醒的認識到,本班也存在著不少的問題,希望家長聽完后群策群力,為把5班建設的更好而提出你們的寶貴的意見。

  1、學生偏科嚴重

  語文成績有待進步生:禤梓霖、梁輔政、徐泳銘、鄧璞凡

  數學偏科:……

  英語偏科:……

  2、孩子大了,他們有了自己的想法,主意,我們不能再用以前的簡單粗暴的教育方法來對他們。老師、家長多用談心的方式,把話說到學生的心坎里。

  總之,只要家長們能信任我們,支持我們;各科老師和全班同學齊心協力,我們這個五(5)班一定會越來越好。

  最后,再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校,參加這次的家長會,對各位的到來以及一直以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合,再次表示衷心的感謝!

  四、完成孩子的新一年成長目標(和家長一起填寫學生成長記錄卡)

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