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全國中小學生安全教育日主題班會策劃書
發布時間:2020-04-07   來源:未知   

  全國中小學生安全教育日主題班會(1)

  一、活動目的

  1.讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術,學會保護自己。

  2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養學生各方面的能力。

  3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

  二、活動準備

  1.收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術

  2.錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

  三、活動過程

  (一)簡介本次活動的意義:為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創“安全學?!被顒?,為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術,我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

  (二)“自護”能力表演和知識競賽:

  事故:郊游途中,一位同學不小心擦傷了,怎么辦呢

  處理方法:

  先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結。

  2.知識問答

  (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

  (2)路口的交通指揮信號有哪些

  2、小品《我們學會了保護自己》

  片斷1:

  活動課上,老師給大家講故事《報警》。

  片斷2:

  炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。

  片斷3:

  回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

  搶救方法:

  將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”。

  4.知識問答

  (1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑

  (2)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

  (3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么

  5.舞蹈《21世紀的中國娃》事故:

  一群快樂的小學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

  急救辦法:

  用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

  (三)結束語

  時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。

  全國中小學生安全教育日主題班會(2)

  一、活動目的

  1、通過活動,讓隊員了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

  2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利于他們的健康成長。

  二、活動準備

  1、讓隊員們認真學習安全知識和自護技能。

  2、組織隊員排演小品。

  3、選好及訓練中隊會主持。

  三、活動過程

  主持人:

  隊員們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據統計,去年,我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。隊員們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!

  (一)“自護”能力表演和知識競賽:

  1、舞蹈小品《我們去郊游》

  事故:效游途中,一位隊員不小心擦傷了,怎么辦呢?——現場請隊員提出解決辦法。

  處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結。

  (2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

  急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

  (3)(繼續表演):郊游中一個隊員不小心燙傷了手……

  處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

  (4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位隊員發生中暑。

  救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。

  (5)回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

  搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”

  (二)知識問答

  (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

  (2)路口的交通指揮信號有哪些

  (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑

  (4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

  (5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么

  (三)主持人:

  隊員們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》——

  小品表演:劇2

  C1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上中隊,我可自由啦!

  (高興地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

  D:我,你李叔叔。

  C1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

  D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

  C1:(開門,讓D進來)

  D:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?

  C1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

  D:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

  C1:(大吃一驚)

  D:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。

  C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

  下面,我們再來看看B劇中另外一個隊員是怎樣做的。

  小品表演:劇3

  C2:(讀白)多么快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業已做完,這可真開心呀。(打開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

  D:我,你李叔叔。

  C2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?

  D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。

  C2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。

  D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

  C2:有絡腮胡子嗎?

  D:沒有。

  C2:戴眼鏡了嗎?

  D:戴了。

  C2:哦,你是來拿公文包的吧。

  D:是的。

  C2:那你等著,我去拿。

  D:哎,你開門呀!

  C2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

  師問:看了這兩個表演后,你認為哪一次的隊員做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)

  小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

  (四)結束語

  時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

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